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3

 

宋祈年低下头不说话。

二年级的老师过来了,她见到周书宁就说:“他上课要上厕所,就让他出去了,到下课都没有回来,哪里也找不到。”

周书宁略微抱歉:“老师,他可能刚离开妈妈,有点不适应,我把他带过去。”

说完就拉着宋祈年去了二年级教室,她在座位上叮嘱他:“好好在这呆着,别给我惹事。”

宋祈年依然不说话,只是点头。

可是下了第三节课,他又来到了教室门口。

“你又来找姐姐啊!”有男生在门口喊道,“喂,周书宁,你的人形挂件又来了。”

宋祈年依然无辜的站在那里,不知道在想什么。

二年级1班的班主任老师也很无奈,告诉周书宁:“你弟弟太依恋你了,就让他先和你呆一段时间,我和你们班主任说。”

景老师是一个年轻的女老师,她当然同意:“书宁,你弟弟和你坐在一起,好好照顾他。”

就这样6岁的宋祈年和10岁的周书宁当了同桌。

这一节还是数学课,老师在讲台上认真讲,而周书宁发现他在认真听课,小声嘀咕:“能听懂吗?装模做样。”

到了练习题时刻,周书宁有点犯难,毕竟刚才没有好好听课,哪知一瞥眼,宋祈年有模有样在纸上把答案写了出来:“对不对?”

数学老师在周围巡视,发现了宋祈年的演算稿纸,居然完全正确,有些惊讶:“你学过吗?”

宋祈年摇摇头,表示自己第一次接触。

“写的不错。”数学老师肯定。

周书宁也有些震惊,但依然不怎么相信,绝对只是凑巧,向晚晚生不出聪明的孩子,她就是一个活生生的例子。

难道他是一个天才?

很快这个消息就传开了,周俊山也知道了这件事,于是就和学校商量,学校也很重视,组织了一场小测验。

结果出乎意料。

他居然能做出六年级的题,甚至将近满分。

周书宁不淡定了,晚上偷偷看着他,她们之间到底有哪些不一样,怎么差距这么大,难道他随他的爸爸?

而宋祈年全然不知,吃着自己的饭,只是觉得有一双眼睛在盯着他。

就这样宋祈年顺利的留在了六年级,和周书宁当起了同桌。这下她就不开心了,因为两人之间的差距决定她受到批评教育的多少。

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