第224章

千手扉间艰难地想着，他以后就拥有了一个接受过「六十三年义务教育」的弟子了吗？

这难道不是世俗所说的自杀行为吗？

他当时为什么想着让颜柏来教导大蛇丸？

他究竟造了什么孽？

这是自作自受……

千手扉间深吸一口气，却听大蛇丸小脸沉静，道：“老师，好久不见了，非常感谢您，将我送到她的身边……”

千手扉间眼神复杂，尽管由始至终，他都在起居室里看着大蛇丸。

但大蛇丸说得也没有错，对于大蛇丸而言，的确是许久不见了，几十年的时间。

大蛇丸看着千手扉间，道：“老师的内心一定有很多疑问吧，我答应过母亲，会把发生的事情如实向您解释。”

听到“母亲”二字，千手扉间的呼吸蓦然一滞。

不过，大蛇丸没有让千手扉间等待，自顾自地陈述了起来。

谈话一开始，大蛇丸就跟千手扉间解释了。

因为被送来颜柏这里的时候，大蛇丸年纪太过幼小，他的思维跟成年人是不一样的，想要教育他，肯定也不能按照原来给千手扉间九年义务教育一样直接硬塞知识。

大蛇丸在学习知识之前，他需要得到父爱和母爱。

而给予他这两种爱的人，无疑是颜柏和宇智波斑。

颜柏在千手扉间和宇智波斑暂时离开的空档，将大蛇丸拉入瞳术空间里。

颜柏将大蛇丸带到了一个，与忍界完全不一样的现代化世界中，尽管那是颜柏编织的幻境，但一切都是如此真实。

在那样的幻境之中，颜柏给予了大蛇丸「十年」单亲家庭的生涯。

「父慈子孝」的模拟人生

在第一次幻术世界的十年中，颜柏故意封印了大蛇丸五岁之前的记忆，让他以为自己就是那个幻术世界里土生土长的人。

幻境里面的一切，真实到细微之处。

至少从一开始，大蛇丸从来没有怀疑自己所经历的一切都是虚幻的。

环绕在大蛇丸身边的每一个人似乎都是真实存在的，但事实却是颜柏虚构的。

大蛇丸跟普通的孩子一样成长，在没有知识基础的情况下，从小学一年级读起，在颜柏的单亲教育下，一直升到中学时代。

在这期间，大蛇丸遇到了一个正常的孩子该遇到的一切经历。

进入青少年叛逆期的时候，大蛇丸开始对素未谋面的父亲产生了兴趣。

尽管颜柏既扮演父亲，又扮演母亲，但大蛇丸还是觉得不够。

在大蛇丸看来，一个人无论有多全能，在他的需求中，都只是一个人，不是两个人，大蛇丸需要的是父与母，而不是颜柏一个人雌雄同体。